阅读教学审美教育探微

摘要

《2011版义务教育语文课程标准》总目标要求：“在语文学习过程中,培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣,发展个性,培养创新精神和合作精神,逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观.”阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.在小学语文阅读教学中,教师要善于挖掘教材中的审美因素,潜移默化地渗透审美教育,培养学生健康的审美情趣.