汽车教学中行为引导教学研究

摘要

随着新的课程标准推行,对汽车教学提出了更高的要求,学生需要具备更高的实际操作能力,才能满足现在汽车行业需求。教师可以通过转变教学理念,改进教学方式,促进学生的专业能力达到新的高度成为新的教学目标。利用传统教学方式进行汽车教学,具有很大的局限性,不利于学生专业能力得到提升,无法满足汽车领域对专业人才的需求。因此,教师要根据新的课程标准中提出的教学理念,在教学中运用行为引导的教学方法,通过多种形式丰富教学资源,可以促进学生积极性和主动性的提升,完成高效教学活动的开展。