互动教学法在外科护理学教学中的应用

摘要

目的 将互动教学法应用于外科护理学教学,以激发学生学习外科护理学的兴趣,提高学生掌握外科护理技能的综合能力.方法 以我校2008级2个护理班共124名学生为对象,分为实验班和对照班,对照班采用传统教学法,实验班采用互动教学法.结果 实验班学生认为互动教学法有利于激发学习兴趣,有利于培养学生的外科护理综合技能,且与对照班比较,有极显著性差异(P＜0.01).结论 在外科护理学教学中开展互动教学,对学生外科护理综合技能的培养有极大的帮助.