采用启发式教学模式培养学生化学思维能力

摘要

启发式教学是遵循教学规律，运用各种教学方法，充分调动学生学习主动性、积极性的一种教学模式。在国外，启发式教学最早可追溯到苏格拉底的“产婆术”，又称启发式谈活法或启发式问答法。在我国古代教育史上，孔子提出并确立了“学思结合，学思并重”的教学思想、开发学生智力的启发式教学法则。现在课堂改革也将启发式和讨论式的教学作为方向，要求课堂要真正激发学生独立思考和创新的意识、质疑的精神，使学生积极、主动地参与到学习中。