采用模糊层次分析法指导临床医学博士生综合能力的培训

周向东; 李娜

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采用模糊层次分析法指导临床医学博士生综合能力的培训

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临床医学博士的培养是医院临床医疗骨干队伍建设的重要途径,但长期以来却存在专而不博的弊端.运用模糊层次分析法,提出量化的评价系统模型,对临床医学博士的临床综合能力进行分析,找出其主要差距和缺陷,给出个性化的培训方案,从而有针对性地以交叉换位的方法进行强化训练,对临床医学博士生临床综合能力的提高起到良好效果.

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来源
《卫生职业教育》|2011年第24期|34-35|共2页
作者
周向东; 李娜;
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作者单位

重庆医科大学第二临床学院,重庆,400016;

重庆医科大学第二临床学院,重庆,400016;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
模糊层次分析法; 临床医学博士; 综合能力培训;
入库时间 2022-08-17 16:13:50

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