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基于工作任务的教学做一体化教学模式在内科护理学教学中的运用

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摘要

结合实际教学条件和临床护理实践所需,以教学做一体化为切入点,以项目为载体,以护理服务为导向,使学生在工作过程中学习,自主联系实践与理论.

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来源
《卫生职业教育》 |2011年第17期|92-93|共2页
作者
马秋平;
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作者单位

广西中医学院附设中医学校,广西南宁530022;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
教学做一体化教学模式; 工作任务; 内科护理学;

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