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以能力发展为核心的高职课程建设与改革——以护用药理学为例

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基于高职学生综合职业能力发展的视角,探索开放式、校院合作、工学结合的护用药理学课程建设模式.

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来源
《卫生职业教育》|2013年第9期|120-121|共2页
作者
王雁梅; 任京力; 毛讯;
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作者单位

漯河医学高等专科学校,河南漯河462002;

漯河医学高等专科学校,河南漯河462002;

漯河医学高等专科学校,河南漯河462002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程改革;
关键词
高职; 课程建设; 护用药理学;
入库时间 2022-08-17 16:13:16

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