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浅议内科护理学导入新课的方法

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摘要

适当的新课导入,能将新知识与旧知识相联系,促进知识迁移,提高教学效果;新颖的新课导入,能迅速激发学生的好奇心和求知欲,使其主动参与课堂教学活动.

著录项

来源
《卫生职业教育》 |2014年第15期|82-84|共3页
作者
冉莉莉;
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作者单位

陇南市卫生学校,甘肃陇南746041;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
内科护理学; 导入; 新课;

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