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在医学英语课堂教学中尝试运用“对分课堂”教学法

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摘要

分析大专院校学生医学英语学习现状,提出在医学英语教学中运用“对分课堂”教学法,并在词汇教学、课文教学以及口语对话教学中加以运用,取得了非常好的效果.

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来源
《卫生职业教育》 |2016年第11期|44|共1页
作者
蒋海萍;
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作者单位

河西学院外国语学院,甘肃张掖734000;

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正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
“对分课堂”教学法; 词汇; 课文; 对话; 医学英语;

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