优化中职卫校临床课教学提高学生继续学习能力

摘要

随着社会的发展,新的教育教学形势要求培养学生的继续学习能力.中职卫校医学生与大专院校医学生相比,整体素质相对较差,继续学习能力不强.因此,对中职卫校医学生继续学习能力的培养和提高显得尤为重要.在教学改革中,优化临床课教学,包括优化教学设计、优化教学内容与方法 等,以期提高中职卫校学生继续学习能力.