低年级医学生性健康知识调查及其影响因素分析

摘要

目的 了解低年级医学生性生理,心理知识状况及性观念,以探讨大学生在综合素质培养过程中性教育的实效性.方法 对某医学院校778名各专业本科大一学生进行随机问卷调查.结果 医学院低年级学生存在明显的性生理知识匮乏,性认识和观念上存在很大误区.对婚前、婚外性行为持赞成态度者男生高于女生,差异有统计学意义(p<0.01).绪论低年级医学生性健康知识不容乐观,应积极开展大学生性教育.