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中职学前教育学生'三笔字'书写现状及对策初探

     

摘要

"三笔字"是学前教育专业学生必备的基本技能之一.随着信息时代的发展,尤其是近10年,电脑、手机等各种现代化设备的应用正悄无声息地影响着书写的发扬与传承.目前,中职学前专业学生大部分字迹潦草、结构不合理、握笔姿势不规范,缺乏良好的书写习惯,能写一手漂亮的字更是凤毛麟角."三笔字"同普通话一样,既是学前教育专业学生职业技能的要求,也是提升学生职业素养一个重要条件.根据"三笔字"书写技能要求,笔者针对写好"三笔字"的重要性、学生书写现状及如何提升学生"三笔字"的书写能力进行初步探讨.

著录项

  • 来源
    《才智》|2020年第32期|119-120|共2页
  • 作者

    赵昱欣;

  • 作者单位

    吉林省集安市职业教育中心;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    三笔字; 书写现状; 对策;

  • 入库时间 2023-07-24 15:39:28

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