《高等数学》双语课程的教学探讨与实践

摘要

为响应国家教育部政策,开设双语课程是高校教学的发展趋势。本文以国内双语课程的教学现状为基础,阐明了高等数学双语教学的意义,探讨了高等数学双语教学的模式,提出实践双语教学的具体方法,注重双语教学融入教学过程的方法与技巧,让学生不仅能够更全面地学习国外先进的科学文化知识,切实提高学生应用数学去解决实际问题的能力,同时也使得任课教师在教学思想理念方面受益匪浅。