应用型高校大学英语《视听说》课程思政途径探讨

摘要

本文以"思政课程"与"课程思政"的区别为切入点,结合新时代背景下语言服务人才培养需求,探讨思政教育在应用型高校大学英语课程体系建设的重要性,聚焦大学英语《视听说》课程思政途径,进而推进高校英语课程思政建设。