普通高校中国民族民间舞教学优化之我见

摘要

在我国教学体系设置中艺术教学虽然理论上与其他学科有着相同地教学地位,但在实际教学过程中其地位是不均衡的,多数人都将其视为了"副科",这就使得我国的艺术学科教学发展的整体趋势是较为艰难的,而在艺术教学之中各个专业方向也有着不同的境遇,在这中间美术、音乐、表演等属于"大户",而舞蹈学科则处于劣势地位,舞蹈学科内部又划分成了多个舞种,这就使得舞蹈教学的教学力量与发展力量都是较为薄弱的,在这样的情况下作为舞蹈教师应当在现有条件下尽力对舞蹈教学进行优化,以提升学科影响力,谋求其发展.本文从中国民族民间舞入手,对普通高校中国民族民间舞教学优化策略进行系统化探究.