玩是天性,自主是魂——大班幼儿自主游戏的开发与实践研究

摘要

@@ 一、问题的提出rn(一)自主性游戏的价值分析rn生物心理学家马克·罗森茨威格曾经做过一个非常著名的实验:选择一组遗传素质差不多的老鼠,将它们任意分成三组.第一组3只老鼠处在"标准环境",即被关在铁笼子里一起喂养;第二组老鼠处在"贫乏环境",即被单个隔离起来,只身处在三面不透明的笼子里,光线昏暗,几乎没有刺激;第三组处在"丰富环境",即十几只老鼠一起被关在一只宽敞明亮、设备齐全的笼子里,笼子里有秋千、滑梯、木梯、小桥及各种"玩具".几个月过去,罗森茨威格惊奇的发现,处在"丰富环境"的老鼠最活跃,看起来非常聪明.随后进行解削分析,结果发现三组老鼠各种神经细胞的数量以及与智力有关的脑化学物质等方面存在着明显的差异,"丰富环境"的老鼠优势最为明显.这个著名的实验揭示了一个科学道理:所处环境越丰富,玩耍得越充分,老鼠的大脑发育就越好.同时也说明了自主游戏对孩子成长及智力发育的重要性.