首页> 中文期刊> 《快乐作文(教师版)》 >浅谈学生周记在班主任教育管理中的作用

浅谈学生周记在班主任教育管理中的作用

         

摘要

初中学生随着年龄的增长,生理上、心理上也悄悄地起着变化,他们的内心世界也日趋丰富、复杂起来,本来天真幼稚的童心变得日益成熟复杂,开始不太轻易将自己内心的思想活动在言语上表露出来,取而代之的是大多数的青春期学生(尤其是女生)会拿起手中的笔和精致的日记本,把学习生活中所遇到的不顺心之事,受到的委屈,甚或是同学复杂关系,师生关系,家庭问题等写进自己的日记,收藏自己的喜怒哀乐.

著录项

  • 来源
    《快乐作文(教师版)》 |2011年第4期|67-67|共1页
  • 作者

    王亚琼;

  • 作者单位

    四川省广安市武胜县泰山初级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号