边疆民族地区法治人才培养的困境及应对

摘要

法治人才培养的同质化不符合边疆民族地区法治建设的实际需求.边疆民族地区高校应当结合本地区的法治实践内涵式地培养法治人才,将目标定位为具有特色的应用型、复合型的职业法治人才培养.在法治人才培养的过程中,应当采取以民族团结教育为先导、兼顾民族习惯法、强化民汉双语和实践实训以及以本土化为归宿的国际化教育路径;通过政策和资金的支持、加大对特色学科的评价权重和优化师资结构等方式,保障边疆民族地区法治人才的培养向内涵式发展,真正服务于边疆民族地区的法治建设.