“让学引思”理念下的初中信息技术教学实践初探

摘要

现阶段的教育越来越重视教学课堂中学生的主体性地位,各科教师在开展教学的时候,要改变传统的教学观念,为学生创设有效的教学模式,调动学生学习的积极性。在初中信息技术教学实践中,“让学引思”理念的应用有利于促使学生在具有针对性、系统性的教学中发展与提高学习能力以及综合素养。但在当前的初中信息技术教学中还存在着一定的问题,对教学效率影响较大,因此教师要注重研究改善其中的问题,不断提高教学效率,让学生掌握信息技术理论知识,提升实际操作计算机的能力。