你拍一 我拍一 好朋友之间要看齐——发挥好朋友在幼儿园大班同伴交往中积极作用的实践探究

摘要

幼儿园阶段是幼儿性格养成的重要时期,幼儿之间的交往问题是教育界热议的话题。幼儿园大班幼儿已经具备了一定的自我意识,越来越多的学者开始研究大班中的同伴交往问题。文章基于好朋友对于大班幼儿交往的重要性,分析大班幼儿在与好朋友交往中存在的问题,进而对如何发挥好朋友在大班幼儿交往中的积极作用提出一些建议。