语文课堂教学艺术研究——以肖培东的教学实录为例

摘要

语文的课堂教学一直以来都是教育界关注的重点。语文课与其他科目的课堂内容有着本质的区别,语文课除了要培养学生的语言文字运用能力,还要注意情感的熏陶。然而有些教师只是为了应对考试去教授知识,课堂内容死板、枯燥,有着模式化的影子。因此,本文主要围绕课堂教学的导入和提问环节谈课堂教学的艺术,并以肖培东的课堂教学实录为例,谈优化语文课堂教学的策略。