新教材“史料阅读”栏目在高中历史教学中的运用

摘要

核心素养统领下编写的高中历史教科书《中外历史纲要》(以下简称新教材),进行了多方面的变动,其亮点之一就是功能性栏目的设计与创新,与《普通高中历史课程标准(2017年版)》(以下简称《历史课程标准》)提出的历史学科核心素养相契合。“史料阅读”这一栏目拓展了阅读内容,补充了教材正文没有涉及的知识,这为学生自己独立获取新知识提供了多样、可靠的途径。历史学科越来越注重学生历史学科能力和历史学科核心素养的培养,教师要意识到这一栏目的重要性,不断创新自己的教学方式,运用“史料阅读”栏目,适当补充知识点,开阔学生的视野,培养学生的问题意识,重视学生历史学科核心素养的培养,贯彻课程标准要求。