首页> 中文期刊> 《求知导刊》 >互助教学模式在高中物理教学中的运用分析

互助教学模式在高中物理教学中的运用分析

         

摘要

随着新课程改革的推行,各种新型的教育理念和教学模式逐渐被应用于课堂教学中,互动教学模式属于新型教学模式的一种,将其应用于高中物理教学中,能很好地调动学生的学习积极性和主动性。学生通过互帮互助的方式,能够更好地攻克学习重点和难点,提高学习效率,也可以加深对物理知识的理解,更好地运用物理知识。文章首先分析了当前高中物理教学中存在的问题,然后探究了互助教学模式在高中物理教学中的应用意义,最后探究了互助教学模式的具体应用策略。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号