小学音乐个性化教学的策略研究

摘要

每位学生对音乐的认知水平各不相同,音乐感知力与表现力也存在差距。教师需要找到每位学生的兴趣点,因材施教,采取多样化的教学形式,促进学生音乐水平的提升,让学生在音乐的海洋中舒展个性、挖掘潜力,感受音乐的魅力。