巧用形象思维纠正小学生书写中的错误

摘要

小学生的思维以形象思维为主,他们更容易理解和接受直观的、具体可感的事物。在小学写字教学中,教师巧妙运用形象思维将抽象的书法术语形象化为“脊柱挺立”“目光远眺”“昂首挺胸”等,让学生易于理解,便于记忆,可有效纠正学生书写中的错误,达到事半功倍的效果。文章对此进行了具体阐述。