以读促写 读写双成——初中英语读写课的实践与反思

摘要

在目前的英语考试中,阅读和写作占据的比例较大,会直接影响学生英语的最终成绩。从实际教学现状来看,一些英语教师固然已经在教学过程中意识到阅读和写作教学的重要性,也开始重点讲解关于阅读和写作的知识内容,却未能将这两方面的教学进行整合,导致学生的英语成绩提升不够明显。因此,在初中英语教学中,教师应合理选择阅读内容,并利用丰富的教学资源对二者进行高度整合,以提高课堂教学效率。