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焦玉芳;
江苏省苏州市吴中区尹山湖实验小学;
江苏苏州215000;
英语口语作业; 线上学习; 混合式学习; “一起作业网”;
机译:基于移动游戏的英语词汇学习应用程序对学习者的看法和学习绩效的影响 - 以台湾EFL学习者为例
机译:基于移动游戏的英语词汇学习应用程序对学习者的感知和学习成绩的影响:以台湾EFL学习者为例
机译:接受英语学习移动应用程序的Hello英语跨性别和体验差异
机译:在毛里求斯小学学习英语动词的智能移动应用程序
机译:美国大学的国际学生在教育中对移动技术的使用:对英语学习中的移动应用程序的看法。
机译:使用基于数字游戏的移动应用程序开发英语语言学习者的口头生产
机译:自主和无所不在(随时随地)学习英语:使用应用程序(移动设备应用程序)作为大学面对面课程的补充(参考:UCM-PIMCD-323)。
机译:小学英语学习者的有效识字与英语语言教学。 IEs实践指南
机译:条形码打印机条形码打印机通过蓝牙或无线局域网连接到任何计算机或移动设备(智能手机)。计算机或移动设备使用应用程序(app)与条形码打印机同步,将两个设备连接在一起。使用计算机或移动设备在卡或产品上拍摄条形码的照片,然后对其进行查看/整理,然后发送到条形码打印机,以产生包含纸条信息的不干胶标签,如纸条。然后可以将不干胶标签纸条粘贴或放置在任何表面上。
机译:用于与移动设备一起准确定量哺乳动物血液中血红蛋白的方法和移动应用程序
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