试论以学科素养为基础的高中数学校本作业设计

摘要

数学校本作业设计旨在助力当代高中生深入理解当天所学知识,实现查漏补缺。数学知识非常抽象,而课本中的习题形式不丰富,学生在练习中并不能获得良好的学习成效。新课标规定,要让学生把所学知识回归生活,让课本内容与实际相融,让学生进一步体会学习数学课程的作用。为充分适应学生多样化的发展,教师需要从习题设计上进行调整,促使这些问题变得更加有价值。