首页> 中文期刊> 《求知导刊》 >浅析高中生物生活化教学的意义和路径

浅析高中生物生活化教学的意义和路径

         

摘要

探索如何结合高中生物课本进行生物生活化教学意义重大,它能在一定程度上解决课本知识与学生的生活实践相脱节的问题。要实现高中生物的生活化教学,教师首先要做的是转变教学观念,不断丰富自身的课外知识;其次要探索如何把这些生活中的知识和课本上的知识相结合,把更丰富更立体的知识体系呈现给学生;最后要注重在课下的学习过程,带领学生多进行探究性实验,鼓励他们在生活中学习,在学习中生活。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号