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任璐;
长江工程职业技术学院,湖北武汉430212;
高职院校; 特色专业建设; 教学团队建设;
机译:专业间团队建设的先导研究-一起教学和共同学习
机译:专业间教育增加了知识,促进了团队建设,并改变了帕金森氏病的护理实践
机译:基于学校与地区的结合及部门与公园集成的高职软件专业特色建设研究与实践
机译:教师知识建设的社会文化视角,同时研究作为有意学习的专业教学计划中的实践问题:扎根的理论研究。
机译:全世界一个舞台:将剧院和医学整合到医师和护士驻留计划的专业跨团队建设中
机译:三位一体的实践研究与高职院校“双重合格”教师团队建设
机译:团队培训与团队建设和合作学习:定义研究领域(团队培训与团队建设合作伙伴leren:afbakening van het onderzoeksterrein)
机译:团队建设设备,团队建设方法,控制程序和记录媒体
机译:团队建设与沟通教学游戏
机译:自制的服装实践教学材料课程指导的服装实践教学材料的制作和步骤
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