动手实践 培养综合能力——以“反弹高度”活动为例

摘要

开展数学活动可以激发学生的数学学习兴趣,拓展学生的数学思维,培养学生的创新精神,提高学生的综合分析能力。在实际教学中,教师应让学生在数学活动过程中积累数学活动经验,促进学生形成良好的数学观和数学意识,在开阔学生数学视野的同时,使其感受到数学的魅力。