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崔荣;
安徽省宣城市第四小学民生校区;
安徽宣城242000;
小学数学; 探究式教学; 教学策略;
机译:运用科学教学案例叙事来评估职前小学教师科学探究式教学的接受程度
机译:如何支持小学教师的探究式教学:教师对合作式探究式科学教学的思考
机译:将能源科学作为探究式教学:对专业发展作为中小学教师探究式教学技能培养工具的思考
机译:运用MST理论在小学生“风车玩具”单元教学中的技术教学活动中
机译:探究式教学在数学教师专业发展活动中的作用以及探究式教学项目成果的调查。
机译:自己的事:在大学的神经解剖学课程中运用探究式教学来培养批判性思维能力和智力投入
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机译:数据密集型科学符合探究驱动的教学法:交互式大数据探索,门限概念和限制性。
机译:木珠帘线作为小学数学矫正或除使用各种教学方法外的数学说明方法
机译:设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”
机译:每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法
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