用爱守护,静待花开--农村单亲家庭小学生的教育管理策略研究

摘要

教育应该以促进学生身心健康发展为目的。来自农村单亲家庭的学生极容易出现各种心理问题,为增强心理教育的针对性、实效性,教师应对他们进行全面了解、长期跟踪教育,用爱心呵护单亲家庭学生脆弱的心灵,以耐心帮助单亲家庭学生克服不良心理,并加强家校沟通。近年来,农村地区也不断呈现出离婚率升高的趋势。婚姻破裂对子女的影响无疑是巨大的,特别是子女的教育问题,倘若处理不当便容易造成子女在成长过程中产生负面心理问题。鉴于此,文章将主要针对农村小学单亲家庭子女的教育管理策略展开分析。