构建和谐亲子关系的家校合作教育思考

摘要

小学阶段不仅是一个人成长的起步阶段,也是一个人成长的关键阶段。在这个阶段,家长和教师都应该对儿童的身心健康发展予以高度重视。而和谐的家庭关系可以帮助儿童与家长建立友好的关系,同时有利于儿童将这种友好的交流方式内化,将其应用于与其他人的交往过程中,促使他们在成长发展过程中掌握良好的、有效的沟通交流方式,构建良好的人际交往关系,这对他们的日后成长和发展而言具有至关重要的作用和意义。另外,在构建和谐亲子关系的过程中,家长作为重要的参与主体,应该利用多元化的手段和方式促使这种关系在一种和谐的、良好的氛围中形成,但是,学生很大一部分时间都在学校,因此采取有效的家校合作教育,促使这种和谐亲子关系能够具有持续性特征就显得十分有必要了。