构建读写结合新常态 积极应对新高考写作——概要写作初探

摘要

本文围绕新课程背景下如何运用读写结合来应对新高考写作题型——概要写作进行阐述,首先,分析了指导高中英语概要写作的必要性;其次,在强调写作要点的准确性与连贯性、提升语言使用的精准度和独立性等方面提出了具体的指导策略,旨在为新课程背景下高中英语概要写作教学提供参考。在教学过程中,教师如果把读写结合的理念运用并贯穿于平时的教学中,不仅能够培养学生良好的读写能力,还能使学生在新高考的概要写作中如鱼得水。