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纪松岩;
江苏省邗江中学(集团)北区校维扬中学;
江苏扬州225012;
诗境; 诗情; 画意; 意境;
机译:让核心问题引领学生的数学思维——例谈基于核心问题的小学数学课堂的实施
机译:让音乐之美弥漫课堂——例谈小学音乐情境情感教学实践
机译:谈提高工科学生专业英语能力的课堂教学
机译:学生 对 配置 在课堂上 谈 比赛
机译:我们必须谈:在课堂和社区中做批判性读写
机译:立足学情 构建生本课堂——以“两位数乘两位数的笔算”为例
机译:评估和促进课堂公平的工具包:课堂公平(EIC)项目的制作
机译:Tuscan谈spray谈
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:形成水力帷幕的方法(实施例),将鱼从虫体变成水的方法(实施例),防锈方法(实施例),鱼类保护装置,复杂的鱼类保护装置(实施例)
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