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殷健华;
江苏省无锡市运河实验中学 江苏无锡 214000;
高中历史; 分析评价; 历史人物;
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机译:“再次占领捍卫我们的财产”:对瓜拉西亚巴-MG农村社区卡萨诺瓦的水坝的历史性抵抗力/“对捍卫我们属于我们的事物的重新占领”:瓜拉西亚巴州的Casa Nova农村社区对水坝的历史性抵抗力,米纳斯....
机译:萨哈林州正在朝着统一的教学历史标准发展
机译:通过历史检查三重奏规范验证实时系统*
机译:矿产小国的多民族国家,国家和经济民族主义管理:以特里尼达为例。
机译:三重奏和无关个人的大数据集的基因型估算和单倍型阶段推断的统一方法
机译:官方反对者,教学科学候选人,Shmelova Tetyana Vsevolodovna副教授对Chikhursky Anatoliy Serhiyovych学位论文“寄宿学校教育过程的审美化(二十世纪末至二十一世纪初)”的回应,以捍卫13号老师的科学学位.01-一般教学法和教学法历史
机译:捍卫统一(评论西方和科赫对因果关系的评论)。
机译:历史信息非统一化方法和历史信息非统一化装置
机译:根据历史存档的锁定便笺解决,防范和/或捍卫雇主责任索赔
机译:根据历史存档的锁定票据解决,预防和/或捍卫雇主责任索赔
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