学校微德育研究:回顾、现状和展望

摘要

cqvip:本文从小中大学三个学制和班校市三级德育管理的角度进行整理,归纳出“微德育”内涵、特点、课程、模式和实施路径相关内容,回顾微德育目前已取得的成果,分析微德育现状和存在的问题,展望微德育研究的前景,以期为德育研究工作者进一步研究微德育提供相关参考,使新时代学校德育工作“软着陆”,落实立德树人教育的根本任务。