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张晓娟;
江苏省昆山高新区西塘实验小学 江苏昆山 215300;
微演讲; 小学数学; 使用契机;
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机译:在课堂教学中使用互动式白板时,测量社区大学数学系学生的学习参与度自我报告。
机译:针对监管重点和监管契机的微干预措施有选择地减少了烦躁和焦虑的情绪
机译:因“微”见效 ——浅谈 “微课”在小学数学中的应用
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机译:确定演讲视频和装置中期望的观看时间的方法以及使用该演讲视频和设备提供演讲视频服务的方法
机译:使用与能够减少通信量的演讲材料同步的数据的演讲内容提供系统及其演讲内容提供方法
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