乡村教师专业素养提升的思考

摘要

cqvip:建设高素质的教师队伍,是全面推进素质教育的根本保证。我国农村教师队伍的整体素质低于城市,提高农村中小学教师的教育教学能力和水平,是促进城乡义务教育均衡发展的重要因素。本文从资源整合,引领发展;体系健全,执行有力;教师培训,内容丰富;多种研修,保证质量四个方面对提升乡村教师专业素养的策略展开探究。