三种数学思维在高中数学教学中的运用探索

摘要

cqvip:学生在经过小学和初中的学习之后,自身数学基本功已经较为扎实,所以在处理计算等问题上可以更好地应对。但是在学生逐渐进入到高中时,数学的学习内容和范围更加广泛,这就直接导致了学生在整个学习的过程中会出现各种问题。因此,文章主要就我国高中数学教学中如何更好地加入三种教学思想来进行研究,希望能够通过将三种数学思维运用到整个教学中,来不断提升高中生学习数学的兴趣,以期更好地帮助学生提升自身的数学解答能力。