浅析BOPPPS教学设计模式在高职公共英语阅读课中的实施

摘要

cqvip:以学生学会阅读,乐于阅读为宗旨,让学生积极参与课堂,避免隐性逃课。文章尝试以BOPPPS教学设计模式应用于传统的高职英语阅读教学课堂,重组教学课堂内容,激活学生自我学习能力,明确学习任务,实现真正的有效学习。同时对高职非英语专业的英语阅读课堂提供新的教学对策。