体验式教学在初中道德与法治课中的应用研究

摘要

cqvip:要将体验式教学引入进道德与法治教学,通常需要教师在相应教学目标的引导下在教学时创设出各种各样与学生实际生活相关的情境,以此让学生能够主动参与教学情境之中,充分感受到教学过程中的愉悦,最终促进学生全面发展。基于此,文章重点研究了体验式教学在其中的主要应用方式。