情境式教学在小学美术手工课中的运用及价值

摘要

cqvip:文章主要探讨情境式教学在小学美术手工课中的应用价值,通过情境式教学,学生可以更加积极主动、更有兴趣地学习美术手工的制作。由于小学生无法体会美术手工课真正的美感、用途和文化底蕴,所以通过情境式教学,学生可以从兴趣出发,热爱美术手工课,从而使美术手工课的教学更好地开展。