浅谈幼儿体育活动开展的方法与策略

摘要

幼儿教师在设计和进行体育游戏时，从目标的设立、内容的选择到活动的开展，都要遵循幼儿的身心特点，把运动、游戏、指导三者有机结合起来。具体来说，教师应选择适宜而富有趣味的游戏内容与形式，重视游戏前的热身环节，运用恰当的语言讲解游戏内容与规则，根据幼儿游戏能力与过程的观察及时调整,以保持幼儿体育游戏的兴趣。