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如何实现课堂教学生活化——以小学道德与法治课为例

         

摘要

课堂教学生活化在小学教学中发挥着非常重要的作用,知识与生活息息相关,生活性是小学课程中非常明显的特征,同时也在小学道德与法治课程中发挥着重要作用。文章主要是以小学道德与法治课程为例,讲述课堂教学生活化的表现以及重要性。

著录项

  • 来源
    《求知导刊》 |2019年第5期|25-25|共1页
  • 作者

    黄海燕;

  • 作者单位

    广西壮族自治区横县横州镇中心学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    小学;

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