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如何利用数学内涵游戏激发小学中高年级学生学习兴趣

         

摘要

文章通过对小学中高年级数学学科知识特点的分析,探索如何将学生爱玩游戏的天性与学习小学数学知识结合起来,提高学生学习数学的兴趣和积极性。

著录项

  • 来源
    《求知导刊》 |2019年第5期|139-139|共1页
  • 作者

    黄正雄;

  • 作者单位

    河北省石家庄市国际城小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    小学数学;

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