小学音乐教育“体验学习”的认识与实践探讨

摘要

“体验”是指人们对于客观世界在头脑中的影响，同样也是对客观世界亲身经历的一个过程。在小学音乐教育中应用“体验学习”的学习方式，可以有效改善学生的学习方式，并且也可以有效增强学生对音乐知识的体验，从而有效提高学生的审美能力。文章主要以“体验学习”为基础，提出了在小学音乐教育中“体验学习”的具体实践措施。