以“整体分析意识”解答论述类文本阅读题

摘要

在核心素养的教育背景下，高考考试说明提出“注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法”，教师可以引导学生以“整体分析意识”来判断选项正误，把具体信息和推断还原到文章的论述结构中去，把握论述的结构和方法，体会论述文严谨的逻辑性，真正提升论述类文本的阅读能力，为将来的学术研究打下良好的基础。