基于双创和高端制造业背景下高职教师胜任力的提升策略

摘要

该研究结合对高职教师、学生的访谈和问卷调查，确定双创和高端制造业背景下高职教师胜任力的特征要素，并通过问卷调查，分析其现状和目前存在的主要问题。在此基础上，作者从师资引入、师资培训、师资奖励等方面积极探索提升高职教师胜任力的有效途径，以提高教学质量，培养符合社会需求的具有双创精神的高技能型人才。